尽管错过了孙明霞老师说的时间，我还是想写一下我的案头书。原因有两个，一是，出于对孙老师的敬意，常言道，恭敬不如从命嘛；二是，让自己做一次盘点，说出来，也是给自己打打气。 近二年来，我的案头书越来越少了。先是，通读南怀瑾先生的《论语别裁》和《墨子讲读》（薛柏成著），顺便看一下《道德经》。2019年，将再读这几本书。我发现，在很多时候，我们误读了孔子，淡化了墨子，漠视了老子的智慧，社会之困，教育之问，应该从源头思考。哲学，教育哲学，是可以从根本上解决问题的。天命之年的我，无意有大的建树，只是愿意想明白一些问题，对自己，对孩子，有一个交代而已。 2019年，常翻的有两类书。一是，《易经的智慧》（陈阳著），还有其它一些版本；二是，汉字方面的书，如《汉字树》（廖文豪著）、《图解汉字起源》（王祥之著）、《汉字百话》（白川静著，日本人）、《汉字演变五百例》（李乐毅著，第二版）等。《易经》是我国集大成的智慧，是东方智慧的代表作之一。教育现象也是社会现象，尊重和研究规律，应该是教育之道，道术并用，应该是我辈之笃行。汉字是文化之源，也是祖先智慧的凝结，汉字本身就是一部文明史，也是解开汉文化源远流长的密钥。干国祥老师的字源识字法，我是非常赞赏的，也希望成为老师们的做法。汉字对于激发师生对母语的敬畏，增强民族自豪感，提高语言文字学习能力和表达能力，有着不可估量的作用。近期，有一个视频《汉字五千年》很好，共八集，我已经看了四集，
北京白癜风哪里治疗最好很值得观看。 我的案头书，是放在床头的。白天，在学校很难有静心读书的时间。只有到晚上，才可以边读边画，随心所欲。有时候，也会带着书去学校（或者出发）。这几
白癜风怎么得的天，把十年前读的《教师读本》（教育卷）带到了办公室，重读国内外教育大家的经典选读。今年，我还要重点读一些杜威的书，为生活化写作增添一些理论底蕴。在岁末年初，我需要再思考。 我读书，往往在三个时间段：一般情况下，睡觉前读书，睡醒后写点东西；困惑和烦恼的时候，读书或者写作；高兴的时候，读书或者写作。在身体不适的时候，就努力睡觉。 大家都在读有用之书，我却选择了读无用之书。不计对错，无问西东。天命之年，也只是我个人的一种选择而已。
